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#教育# 导语贵州省贵阳市到2025年全国学前教育毛入园率达到90%以上已发布 。国务院新闻办公室日前举行新闻发布会，介绍《“十四五 ”公共服务规划》有关情况 ，并答记者问。教育部发展规划司负责人晁桂明介绍 ，“十四五”期间，教育部将重点从三个方面加快推进更高质量 、更加公平的教育公共服务。 为您整理了以下内容 ，供您参考 。
继续实施学前教育发展提升行动计划 ，推动各地适应生育政策调整，以县为单位优化普惠性幼儿园的布局规划 。在城镇新增人口 、流动人口集中地区和农村地区新建、改扩建一批幼儿园 ，加强城镇小区配套管理 ，加快补齐普惠性资源短板，进一步提高学前教育普及水平。到2025年 ，全国学前教育毛入园率达到90%以上 。同时 ，进一步完善普惠性学前教育保障机制，逐步提高学前教育财政投入水平 ，完善幼儿园教师配备补充、工资待遇保障制度 ，全面提升保教质量 。
二是推进义务教育优质均衡发展
在“十三五”期间，全国96.8%的县（区）实现基本均衡发展的基础上，“十四五 ”期间将全面推进义务教育优质均衡发展。制定实施《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》 ，健全义务教育的政策保障体系 ，加快缩小区域 、城乡 、校际、群体教育差距 。推动建立与常住人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，实现教育资源按实际服务人口规模配置 ，指导各地完善义务教育学位配置标准 ，保障足够的公办学校学位供给 。统筹实施义务教育学校建设的相关项目，加快推进学校标准化建设 ，全面改善学校办学条件 ，因地制宜加快城镇学校扩容增位，切实办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校。推动县域内校长教师有序交流轮岗 ，实现优秀骨干教师在校际间均衡配置 。
三是大力提升县域普通高中整体质量
县域普通高中作为县域基础教育的龙头 ，对带动义务教育优质均衡发展 、促进乡村振兴以及培养输送优秀人才具有重要的作用 。促进县中的整体提升发展重点有两方面：一方面，要强化源头治理 ，加强省级招生工作统筹 ，落实地市主体责任，严格执行公民同招和属地招生，坚决遏制优质生源过度流失。严禁发达地区 、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师 。另一方面 ，要强化基础能力建设 ，积极推进县中标准化建设，落实规划的部署 ，加大县中托管帮扶力度 。教育部将依托相关部属高校托管100所县中 ，组织东部发达地区面向西部国家乡村振兴重点帮扶县开展对口帮扶。总的考虑，就是以县中的高质量发展促进高中学校多样化 、有特色发展。
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