大学中的诗经(大学 诗经)

zufangok 30 2025-08-08 22:54:30

《大学》中的“于缉熙敬止”是什么意思?

“于缉熙敬止”的意思是行事光明正大又谨慎。这句话出自先秦书籍《大学》中的《大雅·文王》 。原文:世之不显,厥犹翼翼。思皇多士 ,生此王国。王国克生,维周之桢;济济多士,文王以宁 。穆穆文王 ,于缉熙敬止。假哉天命,有商孙子。商之孙子,其丽不亿 。上帝既命 ,侯于周服。翻译:累世都光荣尊显,深谋远虑恭谨辛勤。

意思是:行事光明正大又谨慎 。作品原文:穆穆文王,于缉熙敬止 。假哉天命 ,有商孙子。商之孙子 ,其丽不亿。上帝既命,侯于周服 。侯服于周,天命靡常。殷士肤敏 ,祼将于京。厥作祼将,常服黼冔 。王之荩臣,无念尔祖。作品译文:文王的风度庄重而恭敬 ,行事光明正大又谨慎。

答案:於缉熙敬止是一种传统的文化理念,强调修身 、齐家、治国、平天下之理念,以及尊重礼仪 、敬慎德行等价值 。解释:於缉熙的含义 於缉熙这个词源自古代文献 ,其中“缉 ”字有整顿、修复的意思,“熙”字则代表光明、繁荣。因此,“於缉熙”可以理解为致力于修复和发展 ,使事物达到繁荣昌盛的状态。

“敬止 ”二字在“穆穆文王,於缉熙敬止”中的解释为坚定不移地追求至善,并以诚敬之心坚守美德 。“止”:蕴含着坚定不移的追求 ,即至善不移的决心。它意味着“必至于是而不迁 ” ,象征着文王始终如一地朝着光明的道德境界迈进,不偏离目标。“敬 ”:表达了文王对美德的敬重和坚守 。

我们深入解读这句古文时,首先要理解的是“敬止”二字 。朱熹大师在其注解中阐述 ,“止”蕴含着一种坚定不移的追求,即至善不移的决心。他认为,“止 ”意味着“必至于是而不迁” ,象征着文王始终如一地朝着光明的道德境界迈进,不偏离目标。

穆穆:深厚广博的意思 。 於:叹词。缉:绵绵不息熙:光明通达。 敬止:所行无有不敬,而得其所止 。智慧深厚广博的美文王啊!他的德性实在是绵绵不息 ,而光明通达。他的行止是无所不敬,无不合于至善之道。为人君止于仁,为人臣止于敬 ,为人子止于孝,为人父止于慈 。与国人交止于信。

大学语文诗经三首采葛解析

1 、首先,诗的开头“采葛”二字 ,让人联想到美丽的女子在田野中采摘葛藤 ,这葛藤也许象征着爱情,也许象征着生活的艰辛。在诗中,葛藤被比喻为爱情的象征 ,表达了人们对爱情的渴望和追求 。接下来,“一日不见,如三月兮 ”这句话 ,以时间为喻,表达了人们对爱情的渴望和思念。

大学古诗词必背

1、以下是一些值得大学生背诵的经典古诗词推荐:《诗经·十亩之间》 简洁明快的田园风光描绘,展现古代劳动人民的闲适生活。汉乐府《江南》 以欢快的节奏和生动的画面 ,描绘了江南水乡采莲的欢乐场景 。古诗《涉江采芙蓉》 深情表达了远离家乡、思念亲人的忧伤与无奈 。

2 、诗 经《击鼓》击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲 ,平陈与宋 。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说 。执子之手 ,与子偕老。于嗟阔兮 ,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮 。诗 经《木瓜》投我以木瓜,报之以琼琚。

3 、新高考语文必背古诗文包括以下篇目:古诗词 《静女》:先秦·佚名 ,描绘了青年男女之间纯真爱情的诗篇。 《无衣》:先秦·佚名,表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神 。 《离骚》:先秦·屈原,抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国感情。

我《大学语文》的考试题目:结合作品分析《诗经》语言特色 。

《诗经》之所以能够被孔子确定为语言学习的教科书 ,并流传至今,为人们所传诵,是因为《诗经》是典范的先秦汉语作品 ,有着非常显著的语言特点 。能准确反映诗意的丰富的单音词与甲骨文时代的语言状况不同,周代的语言发展相对完善,用以表达丰富思想的语词已经基本产生 ,《诗经》就是典型的代表。

《诗经》语言的特点 《诗经》之所以能够被孔子确定为语言学习的教科书,并流传至今,为人们所传诵 ,是因为《诗经》是典范的先秦汉语作品 ,有着非常显著的语言特点。

”《诗经》被儒家奉为经典,同《尚书》 、《礼》、《易经》、《春秋》称为儒家五经 。解读风 、雅、颂 风:指《国风》,指周天子所管辖的地方民歌。据史书记载 ,周朝有专门采集民歌的官员,称为“行人”,他们四处搜集民歌 ,以供朝廷考擦民情、政治得失。“风 ”就是这样集中起来的,共160篇 。

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